@article{Vargas Garcia_Eusse Solano_Alvarado Meza_Santoya Figueroa_2020, title={Abordaje Fonoaudiológico de la Deglución en el Síndrome de Enclaustramiento: Informe de un caso.}, volume={20}, url={https://arete.ibero.edu.co/article/view/art.20104}, DOI={10.33881/1657-2513.art.20104}, abstractNote={<p>En el Síndrome de Enclaustramiento (Locked-In Syndrome, LIS) las manifestaciones clínicas son preponderantemente de orden motor, situación que requiere de la intervención del Fonoaudiólogo, dado el compromiso comunicativo y de la biomecánica deglutoria. La disfagia en el Locked-In Syndrome está dada por la desconexión sensorial y motriz de las estructuras anatómicas de la deglución, alterando la secuencia neuromotora y sensitiva del proceso deglutorio debido a la desconexión pontina.</p> <p>Dadas las características multicéntricas de la deglución, la intervención fonoaudiológica debe darse oportunamente, donde el eje fundamental de la intervención fonoaudiológica debe estar en la secuencialidad de los procesos neurofisiológicos; adoptando como estrategia fundamental el manejo de consistencias, para el fortalecimiento sensorial y motor de la deglución. Al intervenir las necesidades sensoriomotoras orales en pro de la alimentación, y usando como estrategias terapéuticas la modificación de consistencias, manejo de volúmen, postura, aditamento para suministro de alimento y tiempos de ingesta, se minimizan los riesgos en el proceso de alimentación y se pudo llegar a mantener un estado nutricional y de hidratación óptimo para la recuperación física general, desarrollado paralelamente con mejores procesos de interacción familiar que impactan positivamente la calidad de vida.</p>}, number={1}, journal={Areté}, author={Vargas Garcia, Miguel Antonio and Eusse Solano, Paola and Alvarado Meza, Jimy and Santoya Figueroa, Olga}, year={2020}, month={abr.}, pages={29–37} }