Reyes Soto, D. y Pérez Serey, .J.S. 2019. Comprensión Lectora y Rendimiento de Matemáticas: Estudiantes chilenos de 4° medio. Areté. 19, 2 (dic. 2019), 1–10. DOI:https://doi.org/10.33881/1657-2513.art.19202.