Andrade González y Cols, L. I. (2007) «Efecto de un programa de intervención mediada de uso del lenguaje dirigido a docentes del nivel pre-escolar», Areté, 7(1), pp. 168–172. Disponible en: https://arete.ibero.edu.co/article/view/524 (Accedido: 29 marzo 2024).