[1]
M. C. Rodríguez Rodríguez, C. Cuervo Echeverri, R. Flórez Romero, y M. Moreno Angarita, «Acompañamiento de lectura en inclusión escolar de estudiantes hipoacúsicos de primaria, usuarios del castellano», Areté, vol. 11, n.º 1, pp. 39–54, nov. 2011.