Research hotbeds: Curricular Commitment for Early Training in Scientific Research
Semilleros de Investigación Apuesta Curricular para la Formación Temprana en Investigación Científica.
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The social and educational context present systemic transformations that break into scientific thinking, being and becoming, this change invades and confronts the educational fibers that encourage the promotion of scientific research from early training, likewise, it is evident that the human being He is a thinking, analytical and restless being to explore and learn about the world.
Propose research seedbeds as a curricular strategy for early training in scientific research in students, hence scientific research through the early training of students constitutes a tentative and enriching bet for educational establishments, society and significantly for the construction of knowledge and the creation of science, therefore, viewing the research field with a view to strengthening and promoting early training in scientific research strengthens all educational and research processes of students.
Research hotbeds are an important bet, because they enhance student learning with a view to developing and generating new skills that in turn contribute to the improvement of teaching-learning practices, likewise, including them in the curriculum envisions new possibilities. at an institutional and social level, allowing a significant approach that involves teachers, teaching directors, students, parents and government entities for the implementation and promotion of scientific research at an early age.
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