Vol. 23 Núm. 2 (2023)

Educación bilingüe/bicultural o intercultural para Sordos en el marco de la educación inclusiva y bajo un enfoque dual

Bilingual/bicultural or intercultural education for Deaf individuals within the framework of inclusive education and under a dual approach:

López Franco, Luz Mary, Meléndres Guerrero, Geovani Andres

Visitas Artículo 2213 | Visitas PDF 609

I-II |

Las Epistemologías sordas pensadas desde las experiencias con la otredad

Deaf Epistemologies from the xperiences with the otherhood

Muñoz Vilugrón, Karina Andrea, Rodriguez Ponce, Santiago Leonardo, Bachmann Vera, Daniela Andrea

Visitas Artículo 474 | Visitas PDF 298

1-7 |

Adaptación inicial y pilotaje de la evaluación neuropsicológica infantil para jóvenes sordos colombianos.

Initial adaptation and piloting of the Neuropsychological Assessment of Children for Colombian Deaf youth

Uran Loaiza, Ana Jasmin, López Gualteros, Brayan Stiben , Rincón Rodríguez , Karen Sofía

Visitas Artículo 412 | Visitas PDF 232

9-19 |

Fonoaudiólogos y educadores diferenciales en la educación superior inclusiva con la población sorda

Speech language pathology and differential educators in the higher education inclusive with the deaf population.

Sastre Gonzalez, Carmen Obdulia, Martinez López, Claudia Marcela, Arriagada Ruiz, Claudia Yanett, Subiabre Perez, Gabriela Paz

Visitas Artículo 531 | Visitas PDF 248

21-27 |

Revisión narrativa de la literatura: rehabilitación olfatoria en pacientes sometidos a laringectomía total

Narrative Review olfactory evaluation and training for total laryngectomized patients

Espitia Rojas, Gleidy Vannesa, Gonzalez Galvis, Natalia

Visitas Artículo 523 | Visitas PDF 323

29-41 |

Características electroglotográficas de la tos normal en un grupo de adultos jóvenes

Electroglottographic characteristics of normal cough in a group of young adults

Vargas Garcia, Miguel Antonio, Delprado Aguirrre, Andrés Fernando , Gonzáles Montoya , Sara Isabel , Morales Gómez, Carolina

Visitas Artículo 349 | Visitas PDF 194

43-49 |

Validación de contenido de un protocolo de evaluación del lenguaje en sordos

Content validation of a language assessment protocol for the deaf

Utria Machado, Leyla Esther , Payares Matute, Elda Rosana

Visitas Artículo 814 | Visitas PDF 391

51-60 |

Formación bilingüe en niños y niñas sordas a través de la literatura infantil

Initial approaches towards bilingual education in deaf children through children's literature

Uran Loaiza, Ana Jasmin, Ramírez Gómez, Karen Eliana, Rincón Bustos , Martha Lucia

Visitas Artículo 287 | Visitas PDF 222

61-69 |

Retos para la promoción y garantía de derechos en primera infancia sorda

Challenges for the Promotion and Guarantee of Rights in Deaf Early Childhood

Velásquez Girón, Rocio del Pilar

Visitas Artículo 380 | Visitas PDF 225

71-78 |

Generación del conocimiento sobre la enseñanza-aprendizaje virtual en educación superior: aspectos emergentes

Generation of knowledge about virtual teaching-learning in higher education: emerging aspects

Nuñez Manzueta, Ana María, Canelón Pérez, Jesús Eduardo

Visitas Artículo 1346 | Visitas PDF 654

79-89 |

Atención del Trastorno del espectro autista y epilepsia a través de Sistemas Aumentativos/Alternativos de Comunicación

Care of autism spectrum disorder and epilepsy through augmentative/Alternative Communication Systems

Cano-Villagrasa, Alejandro, Moya-Faz, Francisco José , Porcar-Gozalbo, Nadia, López-Zamora, Miguel

Visitas Artículo 818 | Visitas PDF 555

91-100 |