Vol. 12 (2012)
Published: 2014-10-06
Este volumen cuenta con 13 artículos, uno que hace parte de la Sección Académica y 12 de la Sección Investigativa.

Editorial

Editorial

Editorial

Duarte Valderrama, Adriana

Article Visits 344 | PDF Visits 256

IV | Published: 2012-11-30

Academic section

What and how to check in speech and language pathology

Qué y cómo facturar en fonoaudiología

Muñoz Caicedo, Augusto, Cerón Burbano, Martin

Article Visits 6258 | PDF Visits 3233

5 - 15 | Published: 2012-11-30

Investigative section

Hearing status of first grade students according to teachers and audiological tests

Estado auditivo de estudiantes de primer grado según docentes y pruebas audiológicas

Cháves Peñaranda, María Consuelo, Barreto Arizabaleta, Miryan Adela, Guevara Córdoba, Edison Geovanny, López, Jonathan Fabián, Fernández Bravo, María Alejandra, Fajardo Ruiz, Yuli Tatiana

Article Visits 1380 | PDF Visits 614

16 - 23 | Published: 2012-11-30

Application of acoustic methods linear and nonlinear in chordal unilateral paralysis

Aplicación de métodos acústicos lineales y no lineales en parálisis cordales unilaterales

Elisei, Natalia Gabriela, Evin, Diego Alexis, Goméz Fernández, Francisco, Gurlekian, Jorge Alberto

Article Visits 11023 | PDF Visits 474

24 - 32 | Published: 2012-11-30

Speech language pathologist role in educational institutions of basic elementary grade and preschool

Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primaria

Álvarez Areiza, Liliana María

Article Visits 30969 | PDF Visits 10922

33 - 42 | Published: 2012-11-30

Sense of hearing in process of communication and learning in academic context

Sentido de la audición en procesos de comunicación y aprendizaje en contexto académico

Osorio Montoya, Mary Luz

Article Visits 1306 | PDF Visits 672

43 -56 | Published: 2012-11-30

Metacomprehensive strategies in students of virtual course:communication skills reading-written

Estrategias metacomprensivas en estudiantes del curso virtual: habilidades de comunicación lecto -escrita

Delgado Moreno, Magdalena, Celis Camacho, Rosalba, Ortega, Leidy Johanna, Quevedo, Anyela Astrid

Article Visits 3586 | PDF Visits 1168

57 - 73 | Published: 2012-11-30

Students drop out in the program of speech language pathology in Cauca University

Deserción estudiantil del Programa de Fonoaudiología en la universidad del cauca

Campo C, Claudia Ximena, Chaves P, María Consuelo

Article Visits 807 | PDF Visits 383

74 - 81 | Published: 2012-11-30

Identification of quality indicators in Bogota speech and language pathology services

Identificación de indicadores de calidad en servicios de Fonoaudiología de Bogotá

Fique Ortega, Diana

Article Visits 2460 | PDF Visits 1034

82 - 101 | Published: 2012-11-30

Impact labor of undergraduate students from speech language pathology program in Maria Cano University, Medellin

Impacto laboral del egresado del Programa de Fonoaudiología en la Fundación Universitaria María Cano, Medellín

Rojas Gil, Adriana Marcela

Article Visits 1518 | PDF Visits 700

102 - 110 | Published: 2012-11-30

Epilepsy and the presence of difficulties in learning

La epilepsia y la presencia de dificultades en el aprendizaje

Rincón Bustos, Martha Lucia, Castro Maldonado, Diana Marcela, Garrido Beltran, Yona Paola, Gómez Avila, Niyireth, Rodriguez Beltrán, Diana Angélica

Article Visits 5668 | PDF Visits 2224

111 - 127 | Published: 2012-11-30

Benefits of a cognitive - communicative stimulation program in adults with derivate mild cognitive impairment of dementia

Beneficios de un programa de estimulación cognoscitivo /comunicativo en adultos con deterioro cognitivo moderado derivado de demencia

Rodríguez Riaño, Johanna, Basto Moreno, Diana Marcela

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128 - 139 | Published: 2012-11-30

Some approaches to lexical access process of sign language

Algunos acercamientos al proceso de acceso léxico de la lengua de señas

Sastre, Carmen, Sastre, Luz Viviana

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140 - 152 | Published: 2012-11-30

Assessment tool for language in aphasias and related disorders (IELAT )

Instrumento de evaluación del lenguaje en adultos con afasia o trastorno cognitivo comunicativo (IELAT)

Rodríguez Riaño, Johanna

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153 - 163 | Published: 2012-11-30

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