Vol. 12 (2012)
Published: 2014-10-06
Este volumen cuenta con 13 artículos, uno que hace parte de la Sección Académica y 12 de la Sección Investigativa.

Editorial

Editorial

Editorial

Duarte Valderrama, Adriana

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IV | Published: 2012-11-30

Academic section

What and how to check in speech and language pathology

Qué y cómo facturar en fonoaudiología

Muñoz Caicedo, Augusto, Cerón Burbano, Martin

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5 - 15 | Published: 2012-11-30

Investigative section

Hearing status of first grade students according to teachers and audiological tests

Estado auditivo de estudiantes de primer grado según docentes y pruebas audiológicas

Cháves Peñaranda, María Consuelo, Barreto Arizabaleta, Miryan Adela, Guevara Córdoba, Edison Geovanny, López, Jonathan Fabián, Fernández Bravo, María Alejandra, Fajardo Ruiz, Yuli Tatiana

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16 - 23 | Published: 2012-11-30

Application of acoustic methods linear and nonlinear in chordal unilateral paralysis

Aplicación de métodos acústicos lineales y no lineales en parálisis cordales unilaterales

Elisei, Natalia Gabriela, Evin, Diego Alexis, Goméz Fernández, Francisco, Gurlekian, Jorge Alberto

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24 - 32 | Published: 2012-11-30

Speech language pathologist role in educational institutions of basic elementary grade and preschool

Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primaria

Álvarez Areiza, Liliana María

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33 - 42 | Published: 2012-11-30

Sense of hearing in process of communication and learning in academic context

Sentido de la audición en procesos de comunicación y aprendizaje en contexto académico

Osorio Montoya, Mary Luz

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43 -56 | Published: 2012-11-30

Metacomprehensive strategies in students of virtual course:communication skills reading-written

Estrategias metacomprensivas en estudiantes del curso virtual: habilidades de comunicación lecto -escrita

Delgado Moreno, Magdalena, Celis Camacho, Rosalba, Ortega, Leidy Johanna, Quevedo, Anyela Astrid

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57 - 73 | Published: 2012-11-30

Students drop out in the program of speech language pathology in Cauca University

Deserción estudiantil del Programa de Fonoaudiología en la universidad del cauca

Campo C, Claudia Ximena, Chaves P, María Consuelo

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74 - 81 | Published: 2012-11-30

Identification of quality indicators in Bogota speech and language pathology services

Identificación de indicadores de calidad en servicios de Fonoaudiología de Bogotá

Fique Ortega, Diana

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82 - 101 | Published: 2012-11-30

Impact labor of undergraduate students from speech language pathology program in Maria Cano University, Medellin

Impacto laboral del egresado del Programa de Fonoaudiología en la Fundación Universitaria María Cano, Medellín

Rojas Gil, Adriana Marcela

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102 - 110 | Published: 2012-11-30

Epilepsy and the presence of difficulties in learning

La epilepsia y la presencia de dificultades en el aprendizaje

Rincón Bustos, Martha Lucia, Castro Maldonado, Diana Marcela, Garrido Beltran, Yona Paola, Gómez Avila, Niyireth, Rodriguez Beltrán, Diana Angélica

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111 - 127 | Published: 2012-11-30

Benefits of a cognitive - communicative stimulation program in adults with derivate mild cognitive impairment of dementia

Beneficios de un programa de estimulación cognoscitivo /comunicativo en adultos con deterioro cognitivo moderado derivado de demencia

Rodríguez Riaño, Johanna, Basto Moreno, Diana Marcela

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128 - 139 | Published: 2012-11-30

Some approaches to lexical access process of sign language

Algunos acercamientos al proceso de acceso léxico de la lengua de señas

Sastre, Carmen, Sastre, Luz Viviana

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140 - 152 | Published: 2012-11-30

Assessment tool for language in aphasias and related disorders (IELAT )

Instrumento de evaluación del lenguaje en adultos con afasia o trastorno cognitivo comunicativo (IELAT)

Rodríguez Riaño, Johanna

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153 - 163 | Published: 2012-11-30

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