Vol. 12 (2012)
Este volumen cuenta con 13 artículos, uno que hace parte de la Sección Académica y 12 de la Sección Investigativa.

Editorial

Editorial

Duarte Valderrama, Adriana

Visitas Artículo 221 | Visitas PDF 149

IV |

Qué y cómo facturar en fonoaudiología

What and how to check in speech and language pathology

Muñoz Caicedo, Augusto, Cerón Burbano, Martin

Visitas Artículo 4441 | Visitas PDF 2137

5 - 15 |

Estado auditivo de estudiantes de primer grado según docentes y pruebas audiológicas

Hearing status of first grade students according to teachers and audiological tests

Cháves Peñaranda, María Consuelo, Barreto Arizabaleta, Miryan Adela, Guevara Córdoba, Edison Geovanny, López, Jonathan Fabián, Fernández Bravo, María Alejandra, Fajardo Ruiz, Yuli Tatiana

Visitas Artículo 943 | Visitas PDF 389

16 - 23 |

Aplicación de métodos acústicos lineales y no lineales en parálisis cordales unilaterales

Application of acoustic methods linear and nonlinear in chordal unilateral paralysis

Elisei, Natalia Gabriela, Evin, Diego Alexis, Goméz Fernández, Francisco, Gurlekian, Jorge Alberto

Visitas Artículo 10769 | Visitas PDF 313

24 - 32 |

Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primaria

Speech language pathologist role in educational institutions of basic elementary grade and preschool

Álvarez Areiza, Liliana María

Visitas Artículo 24904 | Visitas PDF 8357

33 - 42 |

Sentido de la audición en procesos de comunicación y aprendizaje en contexto académico

Sense of hearing in process of communication and learning in academic context

Osorio Montoya, Mary Luz

Visitas Artículo 820 | Visitas PDF 396

43 -56 |

Estrategias metacomprensivas en estudiantes del curso virtual: habilidades de comunicación lecto -escrita

Metacomprehensive strategies in students of virtual course:communication skills reading-written

Delgado Moreno, Magdalena, Celis Camacho, Rosalba, Ortega, Leidy Johanna, Quevedo, Anyela Astrid

Visitas Artículo 3192 | Visitas PDF 933

57 - 73 |

Deserción estudiantil del Programa de Fonoaudiología en la universidad del cauca

Students drop out in the program of speech language pathology in Cauca University

Campo C, Claudia Ximena, Chaves P, María Consuelo

Visitas Artículo 552 | Visitas PDF 259

74 - 81 |

Identificación de indicadores de calidad en servicios de Fonoaudiología de Bogotá

Identification of quality indicators in Bogota speech and language pathology services

Fique Ortega, Diana

Visitas Artículo 1912 | Visitas PDF 783

82 - 101 |

Impacto laboral del egresado del Programa de Fonoaudiología en la Fundación Universitaria María Cano, Medellín

Impact labor of undergraduate students from speech language pathology program in Maria Cano University, Medellin

Rojas Gil, Adriana Marcela

Visitas Artículo 1075 | Visitas PDF 496

102 - 110 |

La epilepsia y la presencia de dificultades en el aprendizaje

Epilepsy and the presence of difficulties in learning

Rincón Bustos, Martha Lucia, Castro Maldonado, Diana Marcela, Garrido Beltran, Yona Paola, Gómez Avila, Niyireth, Rodriguez Beltrán, Diana Angélica

Visitas Artículo 4639 | Visitas PDF 1641

111 - 127 |

Beneficios de un programa de estimulación cognoscitivo /comunicativo en adultos con deterioro cognitivo moderado derivado de demencia

Benefits of a cognitive - communicative stimulation program in adults with derivate mild cognitive impairment of dementia

Rodríguez Riaño, Johanna, Basto Moreno, Diana Marcela

Visitas Artículo 7323 | Visitas PDF 3682

128 - 139 |

Algunos acercamientos al proceso de acceso léxico de la lengua de señas

Some approaches to lexical access process of sign language

Sastre, Carmen, Sastre, Luz Viviana

Visitas Artículo 1753 | Visitas PDF 618

140 - 152 |

Instrumento de evaluación del lenguaje en adultos con afasia o trastorno cognitivo comunicativo (IELAT)

Assessment tool for language in aphasias and related disorders (IELAT )

Rodríguez Riaño, Johanna

Visitas Artículo 17678 | Visitas PDF 4991

153 - 163 |