Vol. 12 (2012)
Publicado: 2014-10-06
Este volumen cuenta con 13 artículos, uno que hace parte de la Sección Académica y 12 de la Sección Investigativa.

Editorial

Editorial

Editorial

Duarte Valderrama, Adriana

Visitas Artículo 361 | Visitas PDF 261

IV | Publicado: 2012-11-30

Sección académica

Qué y cómo facturar en fonoaudiología

What and how to check in speech and language pathology

Muñoz Caicedo, Augusto, Cerón Burbano, Martin

Visitas Artículo 6295 | Visitas PDF 3257

5 - 15 | Publicado: 2012-11-30

Sección investigativa

Estado auditivo de estudiantes de primer grado según docentes y pruebas audiológicas

Hearing status of first grade students according to teachers and audiological tests

Cháves Peñaranda, María Consuelo, Barreto Arizabaleta, Miryan Adela, Guevara Córdoba, Edison Geovanny, López, Jonathan Fabián, Fernández Bravo, María Alejandra, Fajardo Ruiz, Yuli Tatiana

Visitas Artículo 1399 | Visitas PDF 618

16 - 23 | Publicado: 2012-11-30

Aplicación de métodos acústicos lineales y no lineales en parálisis cordales unilaterales

Application of acoustic methods linear and nonlinear in chordal unilateral paralysis

Elisei, Natalia Gabriela, Evin, Diego Alexis, Goméz Fernández, Francisco, Gurlekian, Jorge Alberto

Visitas Artículo 11050 | Visitas PDF 485

24 - 32 | Publicado: 2012-11-30

Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primaria

Speech language pathologist role in educational institutions of basic elementary grade and preschool

Álvarez Areiza, Liliana María

Visitas Artículo 31070 | Visitas PDF 10984

33 - 42 | Publicado: 2012-11-30

Sentido de la audición en procesos de comunicación y aprendizaje en contexto académico

Sense of hearing in process of communication and learning in academic context

Osorio Montoya, Mary Luz

Visitas Artículo 1363 | Visitas PDF 689

43 -56 | Publicado: 2012-11-30

Estrategias metacomprensivas en estudiantes del curso virtual: habilidades de comunicación lecto -escrita

Metacomprehensive strategies in students of virtual course:communication skills reading-written

Delgado Moreno, Magdalena, Celis Camacho, Rosalba, Ortega, Leidy Johanna, Quevedo, Anyela Astrid

Visitas Artículo 3604 | Visitas PDF 1182

57 - 73 | Publicado: 2012-11-30

Deserción estudiantil del Programa de Fonoaudiología en la universidad del cauca

Students drop out in the program of speech language pathology in Cauca University

Campo C, Claudia Ximena, Chaves P, María Consuelo

Visitas Artículo 827 | Visitas PDF 387

74 - 81 | Publicado: 2012-11-30

Identificación de indicadores de calidad en servicios de Fonoaudiología de Bogotá

Identification of quality indicators in Bogota speech and language pathology services

Fique Ortega, Diana

Visitas Artículo 2490 | Visitas PDF 1037

82 - 101 | Publicado: 2012-11-30

Impacto laboral del egresado del Programa de Fonoaudiología en la Fundación Universitaria María Cano, Medellín

Impact labor of undergraduate students from speech language pathology program in Maria Cano University, Medellin

Rojas Gil, Adriana Marcela

Visitas Artículo 1551 | Visitas PDF 710

102 - 110 | Publicado: 2012-11-30

La epilepsia y la presencia de dificultades en el aprendizaje

Epilepsy and the presence of difficulties in learning

Rincón Bustos, Martha Lucia, Castro Maldonado, Diana Marcela, Garrido Beltran, Yona Paola, Gómez Avila, Niyireth, Rodriguez Beltrán, Diana Angélica

Visitas Artículo 5735 | Visitas PDF 2241

111 - 127 | Publicado: 2012-11-30

Beneficios de un programa de estimulación cognoscitivo /comunicativo en adultos con deterioro cognitivo moderado derivado de demencia

Benefits of a cognitive - communicative stimulation program in adults with derivate mild cognitive impairment of dementia

Rodríguez Riaño, Johanna, Basto Moreno, Diana Marcela

Visitas Artículo 10421 | Visitas PDF 5743

128 - 139 | Publicado: 2012-11-30

Algunos acercamientos al proceso de acceso léxico de la lengua de señas

Some approaches to lexical access process of sign language

Sastre, Carmen, Sastre, Luz Viviana

Visitas Artículo 2504 | Visitas PDF 888

140 - 152 | Publicado: 2012-11-30

Instrumento de evaluación del lenguaje en adultos con afasia o trastorno cognitivo comunicativo (IELAT)

Assessment tool for language in aphasias and related disorders (IELAT )

Rodríguez Riaño, Johanna

Visitas Artículo 27110 | Visitas PDF 8221

153 - 163 | Publicado: 2012-11-30

Sede Principal

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